What will grow from the seed of an oak tree?

- the same kind of oak tree
- an oak tree with different leaves

Hva er riktig svar?

Jeg tror at det er samme type blader, men Herremannen på seks tror det er andre typer blader. Dette er lekse i første klasse her i USA ...

Det må da vel være "the same kind of oak tree"?

Salt skrev:

Det må da vel være "the same kind of oak tree"?

Ja, det syns jeg også, om det ikke er noe spesielt med eiketrær. Men noen ganger er det litt vanskelig å "overkjøre" en 6-åring som mener at han har hørt noe i skolen. Han pleier å være flink på å huske slike ting, nemlig. De får jo karakterer på lekser her så jeg vil jo neppe se til at han får dårlige karakter bare for at jeg syns det er mest trolig at det er like blader.

Her står det at det blir et eiketre når man planter en eikenøtt, men at det finnes forskjellige typer eikenøtter som gir forskjellige typer eiketrær. Men skulle tro de har samme type blader for det?

http://forestry.about.com/od/treeplanting/p/oak_acorn.htm

Salt skrev:

Her står det at det blir et eiketre når man planter en eikenøtt, men at det finnes forskjellige typer eikenøtter som gir forskjellige typer eiketrær. Men skulle tro de har samme type blader for det?

http://forestry.about.com/od/treeplanting/p/oak_acorn.htm

Takk, ja det virker jo veldig rart om de skulle få forskjellige blader. Det blir vel nesten en slags mutasjon (men jeg er langt i fra biolog).

Dette er et typisk eksempel på noe som skal være så enkelt at det blir vanskelig, og også rett og slett feil.

Formen på bladene avgjøres delvis av gener, men også av klima, næringstilgang, tilgang på vann osv. Hvordan det nye eiketreet ser ut er derfor helt umulig å si. Mørke vil gi større og tynnere blad, tørke og mye solskinn vil gi mindre og tykkere blad. Næringsinnholdet i jorda virker inn på både form og farge på bladene.

Jeg foreslår også at du sender en sms til læreren til poden og spør "WTF do you mean with "the same kind"? Plants are grouped into genera, species and varieties. It is obvious that you don't know squat about botany. Please quit your job".

gajamor skrev:

Jeg foreslår også at du sender en sms til læreren til poden og spør "WTF do you mean with "the same kind"? Plants are grouped into genera, species and varieties. It is obvious that you don't know squat about botany. Please quit your job".

gajamor skrev:

Jeg foreslår også at du sender en sms til læreren til poden og spør "WTF do you mean with "the same kind"? Plants are grouped into genera, species and varieties. It is obvious that you don't know squat about botany. Please quit your job".

Ja, det hadde gjort seg. 😀

Oppgavene er kopiert fra en bok, så det er nok ikke hun som har funnet dem på. Vi satser på at bladene ser like ut. 😉

Jeg har hengt meg helt opp nå, for jeg skjønner rett og slett ikke hvordan man kan velge mellom disse to alternativene. Det blir som å bli spurt om hva som er riktig svar på 2+2, og få alternativene 3 og 5.

Det nye eiketreet vil jo aldri bli helt likt det gamle, siden det bare har halvparten av genene fra mortreet (det er også mulig at eik er en av plantene som av og til dobler eller halverer gentallet sitt, da blir det fullstendig kaos og en helt ny art, men det aner jeg ikke; jeg er ingen eikeekspert). Og når du legger til nytt miljø så vil jo bladene se annerledes ut. Men det er jo fremdeles samme type tre. Det er ikke plutselig blitt et bartre, liksom. Eller en hund. Men hva menes med type? At det blir like stort? Det kan man jo ikke vite. At noen av bladene ligner på visse tider av året hvis man plukker dem fra samme del av treet, under forutsetning av at man plukker dem når trærne er like gamle og etter en sommersesong som hadde samme type klima og ingen av trærne har vært utsatt for forurensing? At det er store genetiske likhetstrekk? Og hvor hvor stor prosentandel av genene skal være like?

Pelen skrev:

Ja, det hadde gjort seg. 😀

Oppgavene er kopiert fra en bok, så det er nok ikke hun som har funnet dem på. Vi satser på at bladene ser like ut. 😉

Ring til forfatteren.

Gode spørsmål, gajamor. Men jeg regner med at det for barn mest handler om formen på bladene og at man enkelt skal se forskjell?

Du kan ikke artsbestemme noe bare pga av formen på bladene.

To av disse bladene kunne jeg gått og plukket fra det samme treet. De andre er overhodet ikke i slekt. Hvilke er like?

Gajamor: Hvis læreren synes du er frekk etter dette Pelen, så sier du at det er slik vi kommuniserer i Nord Europa. Vranglære er gøy!

Gajamor. 😀 Det første og det siste? Jeg må jo prøve meg. 😉

Kan ikke han få lov å svare det han vil, så får han se hva læreren sier på skolen?
Det er vel ikke død og liv om svaret er feil?

Nei, nr.1 vokser i middelhavslandene, mens 4 finnes her til lands. De er overhodet ikke i slekt.

Guttemammis skrev:

Kan ikke han få lov å svare det han vil, så får han se hva læreren sier på skolen?
Det er vel ikke død og liv om svaret er feil?

Klart det ikke er det. Men han spurte om hjelp da han ikke var helt sikker og da vil man jo kunne gi et svar. Det er jo nesten pinlig når man ikke klarer leksene til en 6-åring.

"Are you smarter than a first grader?"

Pelen skrev:

Klart det ikke er det. Men han spurte om hjelp da han ikke var helt sikker og da vil man jo kunne gi et svar. Det er jo nesten pinlig når man ikke klarer leksene til en 6-åring.

Ser den ja, men vi foreldre er da mennesker vi også og kan ikke vite alt,
det er jo litt læring i det også