Bruk av AI - hvilke verktøy?

Utkast til artikler og tekst, men også det å rydde i tekst er nyttige bruksområder. Jeg har også brukt det i Excel faktisk, bittelitt.

Jeg bruker copilot eller chatgpt. Men ikke i stedet for google. Jeg bruker det en del til å generere bilder til å bruke i jobbsammenheng. Eller text to speech når jeg har behov for å lage lydfiler til elever som trenger det.

Jeg har også brukt det noen ganger for å komme i gang med oppgaver på studiet. Men tør ikke bruke det til selve skrivingen, mest for å få litt ideer hvordan jeg kan løse en oppgave og komme i gang.

Jeg har også vært med på å bruke det i undervisningen med elevene. For eksempel at de skriver promt for å lage bilder, da ser man fort at det kan blir misforståelse. For eksempel skulle vi lage bilde av 17 mai tog og det ble et tog på skinner med norske flagg. Vi har også brukt en som lagde musikk der vi kunne lime inn tekster elevene skrev og velge stilart. Ikke perfekte resultater, men ganske morsomt.

At den påstår bastant ting en vet er feil er jo skummelt i de tilfeller en IKKE vet. Så å bruke det med det i bakhodet er nok absolutt lurt ja.

Jeg ser ikke helt for meg hva jeg skal bruke de til, så keep it coming. Spennende å lese om.

(det meste jeg skriver er jo sånn foruminnlegg, og, vel, ja... de ser jeg ikke for meg at den kan skrie for meg? Dog, jo, den hadde sikkert formulert seg vel så bra med tanke på at jeg knapt vet hva jeg vi med denne tråden)

Jeg har betalingsversjonen av Chat GPT og Copilot. Bruker helst ChatGPT. Bruker den til å lage utkast til presentasjoner, mail etc. Privat til tips på reiser, helserelaterte ting etc.

Malama skrev:

At den påstår bastant ting en vet er feil er jo skummelt i de tilfeller en IKKE vet. Så å bruke det med det i bakhodet er nok absolutt lurt ja.

Dette er det jeg også synes er skummelt. Det kommer opp så mye rart at jeg uansett må bruke veldig mye tid på å faktasjekke, og da forsvinner tidsbesparelsen.

Jeg skriver ofte ganske mye og rotete notater fra møter, copilot rydder som en drøm!

Jeg har sett et referat fra et muntlig teamsmøte skrevet at copilot (den uredigerte utgaven) og er var litt å jobbe med. Men den hadde jo strukturert en del ganske bra da. Bedre enn vi hadde gjort muntlig.

Jeg mener at å bruke AI til å skrive skoleoppgaver og annet lignende arbeid er som å leie en sånn Strava-kusk for å løpe for seg. Poenget med å gjøre oppgaven forsvinner, og muskelen/musklene som skulle vært trent blir ikke trent.

Jeg bruker ofte ChatGPT i gratisversjonen til å få inspirasjon og til å hjelpe meg på vei med oppgaver (lærer), men man må være veldig kritisk til hva den hoster opp, for den hallusinerer til tider ganske voldsomt. Vi har også tilgang til Copilot med tofaktor-pålogging, men den fungerer ikke like bra til mine behov.

Gratis ChatGPT fungerer fint til å få ideer til tekst, strukturere tekst, komprimere tekst eller forbedre tekst, for eksempel. Bare vær obs på informasjonssikkerhet, personvern og kildekritikk, men ellers slå deg løs!

Å gjøre jobben med å strukturere, komprimere, forbedre og i det hele tatt tenke ut hva man skal skrive er det man faktisk lærer noe av, da?

Men ikke alt jeg gjør på på fritiden min er noe jeg har planer om å lære noe av, egentlig.

Nei. Det er derfor jeg kommenterer det ref skoleoppgaver og lignende.

Ja, skjønner det, skoleoppgaver er noe annet enn meg som evt skal skrive... ehh... jeg kan vekke tillive bloggen min, og få mer strukturerte og lettere lesbare innlegg (Men mye mindre personlige) Jeg har jo ikke mindre enn tre blogger, men de har knapt hatt lesere siden sånn 2010 omtrent, som vel ca er da de mer eller mindre ble nedlagt også, bortsett fra at jeg skriver litt for min egen del.

Ja, og det er jo sånnsett grunn god nok til å ikke kjøre det via chatgtp da, jeg skriv jo nettopp for min egen del. I en blogg som ingen leser, og det er helt greit, jeg bre skriver. Som en slags dagbok.

Men jeg har lyst til å leke litt med AI, teste det litt, bli litt kjent med det, rett og slett for å lære DET, kan man jo si. Jeg føler meg nemlig innmari avleggs.

Sånn en generasjon eldre enn jeg er. Som altså ikke bruker ai, ikke hører podkast, ikke ser tictok, ikke liker video-nyheter, foretrekker tekst.

Så jeg vil bli litt mer med i tiden. forsøke å lære meg DET 🙂

(Neste blir vel derved "podcast - lær meg greia." Fra starten, as in, teknisk sett HVORDAN. HVOR? Og HVA og HVORFOR.)

Podcast er jo som lydbøker, man hører ofte på enten for å underholdes, eller lære noe. Praktisk å kunne gjøre samtidig som noe annet, f.eks gå tur, husarbeid, kjøre bil, strikke.

Magica skrev:

Podcast er jo som lydbøker, man hører ofte på enten for å underholdes, eller lære noe. Praktisk å kunne gjøre samtidig som noe annet, f.eks gå tur, husarbeid, kjøre bil, strikke.

ja, eller som et radioprogram.

Jeg liker ikke lydbøker 😉
Skur somregel av radioen når jeg kjører bil alene.

Kanskje er jeg ikke noe podcast-mennekske.
Kanskje ikke ai-typen heller....

Vi får se.

Fintdethei! skrev:

ja, eller som et radioprogram.

og radio hører jeg jo faktisk av og til. Så det er kanskje håp for meg. Kanskje 😉

Jeg liker lydbøker (gitt at jeg liker stemmen til den som leser). Men jeg liker ikke podcasts. Vet ikke helt hvorfor, men synes det ofte er veldig mye «internt fjas» og langt mellom poengene. Mister liksom tålmodigheten, og skrur av.

Maverick skrev:

Å gjøre jobben med å strukturere, komprimere, forbedre og i det hele tatt tenke ut hva man skal skrive er det man faktisk lærer noe av, da?

Å spille ball med noen når man skal strukturere, komprimere, forbedre og tenke ut hva man skal skrive, er det minst like mye læring i.