Avsporing: Hvor mye ferie bør barn ha?

Nessie skrev:

Ser ikke frem til 8 uker uten SFO nei.

Avatar skrev:

8 uker?!

Ah, du tenker etter 4.klasse? Det går så fint atte. 🙂 Jeg syns det er verre at SFO er stengt i hele juli, så man MÅ ta ferie da. Nei, har ikke familie som kan passe.

Avatar skrev:

Ah, du tenker etter 4.klasse? Det går så fint atte. 🙂 Jeg syns det er verre at SFO er stengt i hele juli, så man MÅ ta ferie da. Nei, har ikke familie som kan passe.

Her har SFO åpent hele sommeren. Veldig fornøyd med akkurat det. Etter 4. klasse får vi vel finne noe sommeraktiviteter ala fotballskole eller rideleir håper jeg. For å korte inn litt. Og kanskje prøve å få litt mer av ferien på midten av sommeren om vi kan.

Katta skrev:

Her har SFO åpent hele sommeren. Veldig fornøyd med akkurat det. Etter 4. klasse får vi vel finne noe sommeraktiviteter ala fotballskole eller rideleir håper jeg. For å korte inn litt. Og kanskje prøve å få litt mer av ferien på midten av sommeren om vi kan.

Sommerkunstskolen i Ila (KROT) er bra, om vel korte dager. Flere kurs på Sverresborg skal også være bra. Gammeldags skole hadde jo vært ganske lærerikt tenker jeg....

Noen går også svangre med planer om å få til en ukes sommersjakkskole i Trondheim, men jeg er usikker på om det blir noe av.

Maz skrev:

Sommerkunstskolen i Ila (KROT) er bra, om vel korte dager. Flere kurs på Sverresborg skal også være bra. Gammeldags skole hadde jo vært ganske lærerikt tenker jeg....

Noen går også svangre med planer om å få til en ukes sommersjakkskole i Trondheim, men jeg er usikker på om det blir noe av.

Stemmer det - sjakk! Jeg sendte en mail før jul, men fikk ikke noe svar. Må vel manne meg opp til en telefon. /digresjon.

Å sammenligne dag mot dag blir sært. 190 dager i Norge vil garantert være ganske mye mer i andre land i Europa ettersom de har lenger skoledager enn i Norge.

I Oslo er det tilbud om gratis sommerskole til alle barn på et stort utvalg av skoler i 4 uker av skolens sommerferie. Sommerskolen er et heldagstilbud og inneholder mange ulike kurs/temaer (f.eks. "Matteknappen med svømming", "Bokvenn", "Ut i naturen"). Det er stor pågang på plassene men man kan sette opp alternative ønsker og det er god sjanse for å få plass på noe. Et kjempebra tilbud! Se fjorårets brosjyre her: http://www.sommer.osloskolen.no/aktuelt/aktuelt2.shtml

Familien vår er fornøyd med feriene slik de er nå; vi klarer stort sett å la skolejenta vår få fri i skolens ferier ved hjelp av en kombinasjon av at vi tar ut ferie, avspasering, noen fridager uten lønn, besteforeldre og samarbeid med venner. Pluss 1-2 uker på Sommerskolen hvis hun har lyst til det. Vi har i tillegg en Aktivitetsskole (sfo) som fungerer veldig godt og som har bra ferieopplegg, det hender vi velger å la henne være der på dager det er aktiviteter hun liker godt. Jeg føler at de tvungne feriene fungerer etter sitt formål; det tvinger oss til å gi henne fri til å gjøre andre ting enn å være på skolen. Om vi så må dele på eller sjonglere litt med feriedagene vi foreldre. Det gjelder jo hovedsakelig en periode med småskolebarn, etterhvert vil jo barna kunne være hjemme alene om dagen med venner mens vi jobber på noen av skolens feriedager.

Vi gir lillebror fri fra barnehagen også, men nettopp barnehagens fleksibilitet gjør det jo lettere å 'glemme' å ta ham ut for fri i løpet av året. Og jeg vil påstå at barnehagebarn har minst, kanskje enda mer, godt av fri i løpet av et år. 3 ukers pålagt sommerferie + 1 uke pålagt i løpet av året er i minste laget mener jeg. Uansett hvor flott barnehagen er så har barna godt av å av og til få fri for å være i et mindre hektisk, mindre krevende, mindre støyende miljø. Det tror jeg de nyter, selv om de elsker barnehagen og vennene sine der 🙂 Det er litt rart at skolebarna har 175 dager obligatorisk fri på et år, mens de yngre som går i barnehagen har ca 30-40 dager færre obligatoriske fridager.

I byer/steder det ikke er noe ok SFO og heller ingen sommerskoleordning skjønner jeg at skoleferien kan være problematisk lang.

Pelen skrev:

I den staten vi bor i så er det 7 planlegginsdager som påvirker elevene (dvs ikke før skolen begynner i august eller etter den sluttr i juni). I tillegg kommer noen offisielle fridager (6 per år). De har to uker rundt jul og nyttår og de har spring break i mars. Ellers ikke noen hele uker med fri. De har sommerferie fra ca 10. juni til 20. august.

Her har de lange skoledager. Fra 0820 til 1530 hver dag. Uten andre friminut enn 30 minutt lunsj og 20 minutt lek ute. De har sommerferie fra ca 3. Juni til ca 20. august, de har juleferie fra ca 18. desember til ca 5. januar og de har springbreak en uke i mars. Ut over det har de fri i snitt halvannen dag hver måned (her legger de alle fridager til mandager eller fredager, også bevegelige fridag om disse havner på en helgedag eller annen ukedag).

Ungene har altså relativt mye fri, men jeg tror de totalt sett går vesentlig flere timer på skole enn norske barn, dvs i småskolen.

Siden skoleferiene er lange, og amerikanere flest har få feriedager ( man må opparbeide seg rett til ferie, dag for dag) så er summer camp stor her. Og hjemmeværende mødre.

Jeg tror ikke at kortere ferie er tingen, mEn jeg synes SFO burde erstattes av heldagsskole, også for de minste. Skal de være på skolen bør det være er pedagogisk tilbud hele tiden - og man kan lære mye gjennom lek.

Tilsvarende synes jeg at tilbudet i feriene burde hatt et visst pedagogisk opplegg. Å gå 2,5 mnd uten undervisning av noe slag er lenge.

Mindy Macready skrev:

Her har de lange skoledager. Fra 0820 til 1530 hver dag. Uten andre friminut enn 30 minutt lunsj og 20 minutt lek ute.

Her er det fra 8.35-15.05 fire dager i uken og 8.35-13.50 en dag i uken. Dette er fra 2. klasse og oppover. I kindergarten og 1. klasse slutter de 1.50 alle dager. De har lunsj, men faktisk ikke noen friminutter eller lek (det hadde de i kindergarten og 1. klasse), men de har 30 min gym hver dag (de er alltid ute og skifter ikke).

Høstferien kan de med fordel droppe. Egentlig vinterferien også, for lang påske, juleferie og sommerferie synes jeg holder. Skolegutten har fri hele juli, i tillegg til spredte dager innimellom ellers i sommerferien.

Lillebror har mye fri, for han vil gjerne ha fri når jeg har turnusfri, i tillegg til påske, jul og mer enn de 3 ukene de skal ha i løpet av sommeren.

Skolegutten kunne forresten hatt èn time lenger skoledag de dagene det ikke er leksehjelp, slik at leksene var ferdig når han kom hjem. Da hadde han jo hatt fri hver ettermiddag også.

Han begynner 08.15, og er ferdig med ordinær skoledag 12.50, 4 av 5 ukedager, den siste til 13.40.
Han har leksehjelp på mandager og onsdager. Er da ferdig 14.30.
Da kunne vi ha droppa SFO også, for han somler sånn når han går hjem, at han er hjemme samtidig med meg som slutter 15.30

Elin skrev:

Å sammenligne dag mot dag blir sært. 190 dager i Norge vil garantert være ganske mye mer i andre land i Europa ettersom de har lenger skoledager enn i Norge.

Jeg sammenlignet antall dager siden dette er det som oftest har kommet opp i diskusjoner av typen ferie i skolen.
Altså at det er nærmest umulig å få alle feriedagene til å gå opp med jobb.

Men hovedproblemet er altså ikke alle feriedagene, men mangelen på alternativt tilsyn? Gjerne et pedagogisk riktig opplegg?

I forhold til det du sier, Elin, så ser det jo litt ut som om man begynner å helle mot lengre skoledager i steden for dagens (mange steder dårlige) SFO?

Løsningen på de fleste problemer er vel da egentlig langt flere pedagoger inn i skolen sammen med et alternativt opplegg på linje med frivillig sommerskole eller sommerleir?

Jeg er for heldagsskolen og mot lekser. Jeg synes man fint kan høvle ned sommerferien en uke minimum også.

SF: Jeg skal glatt innrømme at lekser kan være noe herk. Spesielt når man får sånne fine beskjeder på lekseplanen som at "lesing er foreldrenes overordnede ansvar, og for å lage en mer bindende kontrakt mellom foreldre og skolen, ber vi om at foreldrene heretter skriver under på siden at leksene er gjort".


Nefertiti: Sommerskolen i Oslo ser kjempeflott ut, men dette vil vel være vanskelig å gjennomføre her på bygda. Man ville i såfall bare ha et alternativ siden det er mange færre elever, noe som ikke ville ha like stor apell til alle?

smilefjes skrev:

Jeg er for heldagsskolen og mot lekser. Jeg synes man fint kan høvle ned sommerferien en uke minimum også.

Heldagsskole og ingen lekser høres fint ut. Her er det heldagsskole + lekser, og det er ganske slitsomt. Unger som kommer hjem klokken 16, som skal spise og kanskje også ha litt fritidsaktiviteter, og så lekser på toppen.

Jeg synes at skoleåret burde utvidet hver gang det kom inn nye ting i pensum. Jeg kan ikke skjønne at noe annet er rimelig. Faktum er at vi har gått fra en veldig faktaorientert skole til en skole som innehar mye mer enn rene fakta. Jeg tenker blant annet på den sosiale kompetansen.

Jeg personlig kunne veldig gjerne ha tenkt meg mer skole. Jeg ser faren ved det, men jeg synes ikke det er fair - hverken for lærere eller elever - å bare pøse på med innhold uten å utvide skoledagen.

smilefjes skrev:

Jeg er for heldagsskolen og mot lekser. Jeg synes man fint kan høvle ned sommerferien en uke minimum også.

Jeg er lat og siterer bare, og i tilegg synes jeg høstferien kommer altfor kort tid etter sommerferien. Evt kan den sløyfes helt.

Hvordan er skoledagen for andre land i Europa?
Har de like lang skoledag i 1.klasse som i 7.klasse f.eks?

Her er link til en sammenligning av skolehverdagen i noen av verdens land:
http://www.infoplease.com/world/statistics/school-years.html

Og her er den skjematiske varianten med rene fakta:
http://www.inca.org.uk/Table15.pdf

Jeg ser at det er korte dager i Norge, men undres på om skolene i andre land har lekser eller ikke?

Lisa skrev:

Det er vel ikke noe særlig flere bank holidays i UK en vi har fridager i Norge hvis du regner med 1 mai, 17 mai, pinse, kr himmelfart osv.
I UK har de 2 dager bank hols i mai og en siste helgen i august. (bortsett fra påske, jul osv).

Så er det også stor forskjell på ferier i offentlige og private skoler i UK.

Jeg tror de som regel har flere bank holidays i UK enn her fordi de flytter alle bevegelige helligdager/1. mai /jul osv til nærmeste mandag. Smartingene.

Ellers er jeg enig i at heldagsskole uten lekser hadde vært bedre. Sommerferien syns jeg har grei lengde, men høst- og vinterferie kunne jeg klart meg uten. Her er SFO åpen (til blodpris), så ungene har jo ikke fri likevel.

Sommerferien synes jeg er ok lengde på for ungene sin skyld. Barnepassmessig er det veldig lenge, og ifjor kom vi frem til at det blir for lenge for dem å gå hjemme alene, så vi deler opp ferien vår i år. Håper bare arbeidsgiverne våre kan imøtekomme våre ønsker.

Høstferien kan de ta for min del. Den kommer altfor tidlig etter sommerferien. Når det gjelder vinterferien er jeg litt usikker hva jeg synes om 😛 Vi har ikke mulighet å ta fri om vi skal få sommerferien til å gå i hop, men det ordner seg så lenge SFO har et tilbud til minsten. De eldste klarer seg, selv om jeg ikke synes det er ideelt at de er hjemme alene om dagene.

Planleggingsdagene er et ork hver gang synes jeg, spesielt de gangene SFO også har stengt. Men jeg ser jo nytten av planleggingsdager, og hele systemet må legges opp annerleders om de skal utgå.

Det største problemet med lekser er at det blir tilfeldig hvilken kvalitet det blir på arbeidet. Barn med behov for skikkelig oppfølging av leksene for å få til skolegangen sin er ikke garantert mer enn det foreldrene kan bidra med - dette utgjør store ulikheter for en del barn. Om alt arbeidet ble gjort på skolen med en kvalifisert lærer som hjelp så ble det bedre for de barna som trenger mer hjelp. Pluss at ungene fikk litt fritid også.

Jeg er enig i at høstferien fint kunne vært fjernet eller redusert også.

Og jeg er særdeles endig med him i at skoletiden og lærertilgangen burde utvides betraktelig. Systemet lærerne jobber under i dag ser ikke ut til å fungere i det hele tatt for veldig mange.

Mye av leksene kan gjøres i skolen, men noe bør man nok ha mener jeg. Det er jo ting som må pugges og det er mange elever som ikke får ro til det i skolen. Herremannen har f.eks. pugglekser i science.