trøtt skrev:
Ja i teorien skal alle ha det, men ikke alle får det. Jobber selv på skole og sitter der i Tpo team og ser hvor vanskelig det er å få tilbud til alle som trenger det. Jeg er miljøarbeider og hører en del både fra den ene og andre siden.
Problemet er jo at alle skal opp til den samme eksamen uavhengig av hvilke behov og hva slags tilpasninger som har blitt gjort.
Ja, i teorien og i utgangspunktet skal alle ha tilpasset opplæring. Så kommer det an på hvordan man tolker hva tilpasset opplæring er...
Eksamen er helt klart kjernen i problematikken for en del elever. Enkelte elever har ikke noe de klarer å mestre i de litt høyere alderstrinn og utvikler adferdsvansker i tillegg....
Jeg har ei god venninne som jobber med svake elever, med ulike diagnoser, i videregående. Hun forteller om elever som har svært lav selvfølelse når de kommer dit. De har opplevd sosial utestengelse, sjelden følt at de har mestret noe osv. i barneskolen. Så kommer de til denne spesialklassen og blomstrer opp. Her er fokusen på tilpasset opplæring. For noen betyr det å kunne lære seg å lage mat, personlig økonomi osv. Målet er rett og slett at de skal klare seg selv og kunne ha en enkel jobb. Helt tragisk at de skal gå på skole i 10 år og føle at de er dum i hodet.....