Hva bør en barnehage legge vekt på?

Private barnehager reklamerer gjerne med spesielle felt etc. de legger vekt på, hva ønsker du at barnet/barna dine skal gjøre i barnehagen?

Jeg tenker med det på tall/bokstaver, kunst, fysisk aktivitet, montesorri, naturbarnehage, steinerbarnehage?

Jeg legger vekt på variasjon av mange aktiviteter, både inne og ute. Det er viktig at de får være mye ute i naturen, men også at de får brukt sine "kunstneriske" egenskaper, i tillegg til byggelek og fantasi-frilek.
Jeg legger enda mer vekt på individuell omsorg fra de voksne.

Jeg vil ha en barnehage som tenker litt mer helhetlig.
I podens barnehage har de hatt "matematikk-brillene" på i 2 år nå, ifb. med den nye planen for barnehage. Dette integrerer de i mye av det de gjør, når de lager mat, går tur, synger og i det hele tatt.
De har faste turdager, de har faste besøksdager på sykehjemmet der de besøker forskjellige avdelinger og synger for dem, de har fokusområder hver måned, og i det hele tatt.
Vi er veldig fornøyd med barnehagen vår, som for øvrig er kommunal.


Jeg kunne aldri hatt mitt barn i en steinerbarnehage, jeg deler ikke deres syn på tingenes tilstand. Montessori-pedagogikken har jeg stor sans for, men det er ikke et reellt alternativ her vi bor.

Etter mitt syn er det viktigste i barnehagen at hvert enkelt barn blir sett og møtt med anerkjennelse. Jeg synes at noe av det viktigste er å jobbe med vennskap og sosial kompetanse og hjelpe barna med å utvikle seg til dugelige mennesker. Etter min mening hjelper det lite med diverse aktiviteter og prosjekter om ikke "basisen" er god.

Dersom dette er på plass setter jeg personlig pris på at barna får være mye ute i skog og mark, men det bør heller ikke medføre at andre områder av rammeplanen ikke blir berørt i tilfredstillende grad.

Dette mener jeg både som mor og som pedagog, skjønt jeg som mor hadde gitt f i hvor mye barna mine fikk med seg av fagomåder dersom jeg ikke var tilfreds med måten barna mine ble møtt på (anerkjent) i barnehagen. Fagligheten kan jeg stå for selv om det skulle vært nødvendig. 😉

I Oslo kommune jobbes det etter noe som heter ABC, 1,2,3 (eller omvendt) og dette er ganske omstridt og en del mener den er i strid med rammeplanen. Jeg kjenner den ikke godt nok til å uttale meg om det, men jeg ser at det er et stadig økende "press" i forhold til faglig læring i barnehagen. Jeg synes det kan være skummelt dersom barnehagen(e) ikke samtidig evner å ivareta den gode omsorgen og det å bidra til gi barna en god selvfølelse og opplevelse av egenverd.

Det viktigste for meg er at barna mine får det de trenger for å bli sosiale vesener som fungerer godt i et fellesskap, men samtidig får selvtillit til å stå for det de tror på, og ha tro på seg selv som en bitteliten del av et stort hele.
At de utvikler empati og evne til å bry seg om andre, og at de ser at det ikke nødvendigvis alltid er de som må få først.
Fysisk aktivitet er også bra, for mange barn i dag er for mye i ro.

Den unge mannen går i en kulturbarnehage som prioriterer å være mye ute. For oss er det ikke så viktig med kulturbegrepet annet enn at den kanskje bidrar til at det er lettere å lage et innhold når man har kultur som rammene rundt det.

I barnehagen vår er det ansatt en billedkunstner i tillegg til at de ansatte er kulturinteresserte. Jeg tror kanskje at kulturbegrepet (eller for andre barnehager med en spesiell profil) bidrar til å lokke til seg engasjerte ansatte? På sikt, med full barnehagedekning, så tror jeg også at slike nisjebarnehager stiller sterkt i konkurranse om barnehageplassøknader.

Jeg er opptatt av, "den gode hverdag" det skal være godt, trygt, morsomt å være i barnehagen. Jeg ønsker at mitt barn skal lære vanlig folkeskikk, barnehage og vi som foreldre jobber i sammen. Jeg ønsker meg morsomme, grensesettende, trygge og bestemte voksne. Og jeg håper at barna i barnehagen ler høyt flere ganger pr dag!! Og en ideell barnehagehverdag består av å være masse ute i skogen.