Hva som er galt med skolenorge

I dag satt vi og planla resten av skoleåret på jobb, og jeg fikk sjokk. Jeg burde vel egentlig ikke blitt overrasket etter å ha opplevd en tilsvarende situasjon i november, men jeg ble faktisk det.

Skoleåret er visst slutt nå. Mange karakterer er satt, det planlegges ikke nye prøver, og alle skoledager etter tentamen skal bare brukes til tøv og tant.

Som sagt, det samme skjedde i november. Hele desember gikk bort til turdager, juleverksted og filmvising. Og skoleåret kommer jo ikke skikkelig igang før i september, august brukes til bli-kjent-aktiviteter. Så da sitter man igjen med 3 måneder før jul, minus høstferie, konserter og ditt-og-datt-dager. Etter jul har vi fire måneder, minus påske, skidag(er), konserter, kino, arbeidsuke, gründercamp, avspassering, turdager, osv.

Elevene får altså undervisning i mindre enn 6 måneder av året. Er det bare jeg som syns det er galskap?

Du jobber på en rar skole. Her er ikke annet enn foreløpige karakterer til foreldresamtale satt. Vi har fremføringer, prøver og tentamen igjen. Og mye vanlig undervisning.

Det var tidlig. Sette karakterer i beg av mai? Vi fører karakterer andre uka i juni, så perioden etter det er kanskje litt slappere. Nå er det jo slik at elevene kan komme opp i muntlig, den er som regel rundt 17/18 juni, så jeg for min del kjører fag helt fram til da. Jeg synes vi som lærere har en jobb å gjøre når det gjelder å gjøre den siste tiden før lange ferier meningsfylte. Juni trenger ikke bare være pølsegrilling, det finnes nok av "kose"aktiviteter som også er lærerike. En skole som legger ned årene i mai, kan i alle fall takke seg selv hvis halve elevflokken tar ut ferie før skoleferien har begynt.

Jeg har også flere ganger forundret meg over all tiden som går med til dilldall, spesielt på barneskolen som barna mine går/har gått på. Oppstart om høsten fortoner som en lang måned med koseturer, pølsegrillig, blåbærplukking etc. Bøker har de ofte ikke fått før langt ut i september, og vips er det høstferie...

For all del, det jobbes mye på skolen også, ungene mine bruker mye tid på lekser, og de har lært mye. MEn jeg tror likevel at en del av tiden kunne vært brukt litt mer nyttig...

Når det er sagt, så har jeg unger som trives veldig godt på skolen, lærere gjør en fabelaktig jobb, ihvertfall de jeg har hatt kontakt med.

Jeg synes også skolen din virker rar. At det på et tidspunkt ikke planlegges så mange nye prøver er nå så, nå kjører vi full rulle mot skriftlig eksamen (eller mulig skriftlig), deretter trener vi til muntlig selv om absolutt ikke mange nødvendigvis kommer opp.

Chanett skrev:

Du jobber på en rar skole. Her er ikke annet enn foreløpige karakterer til foreldresamtale satt. Vi har fremføringer, prøver og tentamen igjen. Og mye vanlig undervisning.

Signerer. Vår rektor er kjempenøye på at man har ordentlig skole til siste dag. Skulle bare mangle.

Fintdethei! skrev:

Jeg har også flere ganger forundret meg over all tiden som går med til dilldall, spesielt på barneskolen som barna mine går/har gått på. Oppstart om høsten fortoner som en lang måned med koseturer, pølsegrillig, blåbærplukking etc. Bøker har de ofte ikke fått før langt ut i september, og vips er det høstferie...

For all del, det jobbes mye på skolen også, ungene mine bruker mye tid på lekser, og de har lært mye. MEn jeg tror likevel at en del av tiden kunne vært brukt litt mer nyttig...

Når det er sagt, så har jeg unger som trives veldig godt på skolen, lærere gjør en fabelaktig jobb, ihvertfall de jeg har hatt kontakt med.

Det er det som er en del av problemet; når man kutter et par måneder på hver side av skoleåret, så blir det veldig travelt de månedene man faktisk har skole.

gajamor skrev:

Det er det som er en del av problemet; når man kutter et par måneder på hver side av skoleåret, så blir det veldig travelt de månedene man faktisk har skole.

Men hvorfor kutter dere? Hvilken skole jobber du på, forresten? (Barneskole? Vg.skole?)

De aller fleste skoler har vel dødtid etter tentamen, og helt i begynnelsen av semesteret. "Det har jo alltid vært sånn".

gajamor skrev:

De aller fleste skoler har vel dødtid etter tentamen, og helt i begynnelsen av semesteret. "Det har jo alltid vært sånn".

Ja, men hvorfor i huleste legger dere tentamen til begynnelsen av mai? Vi har de så langt mot slutten som vi klarer, (må rekke å rette ferdig før evt eksamen) og deretter kommer jo eksamen. Jeg skjønner heller ikke hvordan dere rekker å komme gjennom alt pensum når prøvene kommer så tidlig på året?

Neida, tentamen er i månedsskiftet, men mai er jo bare ei eneste langhelg.

gajamor skrev:

Neida, tentamen er i månedsskiftet, men mai er jo bare ei eneste langhelg.

I månedskiftet mai/juni? Dere kan jo jobbe med fag de dagene i mai som ikke er helligdager. Det er tross alt noen (flest, faktisk) av de også. :skjønner ikke problemet:

Ja, jeg har ingen problemer med å jobbe med fag de dagene i mai som er tilgjengelige. Faktisk er det ganske praktisk for meg at så mange andre legger inn årene, for da har elevene mine mer tid til mine fag. 😉 Men du skal ikke komme og fortelle meg at dette er eneste stedet i landet hvor juni, august og desember for det meste forsvinner til tant og fjas, og at veldig mange andre dager i løpet av året også "forsvinner".

Eldste går bare i første klasse, men her er i hvert fall ikke undervisningen slutt enda, de har masse, masse undervisning hele tiden. De skal ha kartleggingsprøver i neste uke og det er full undervisning hver dag, med små avbrekk som morgensamling og uteskole på tirsdager. Det varierer vel fra skole til skole, kanskje.

Tja, vi har noen "bli-kjent" dager i august, (det sosiale er jo også viktig) noen tur- og aktivitetsdager, (gym) en tur på kino/teater i løpet av året, (norsk, engelsk, samf.fag) og OD-dagen og arbeid i forbindelse med den. Siste uken før jul og somer er det jo litt rydding og mindre faglig fokus enn resten av året, men jeg er ikke med på at vi bare driver med tull og tøys, altså.

Hos oss har det blitt strammet inn de siste årene, men det har aldri vært så "slapt" som det du beskriver. For Vg3 skjer det selvsagt ikke mye undervisning etter 19. mai siden de fleste er opptatt med eksamener, men på Vg1 og Vg2 er det undervisning fram til skoleslutt 23. juni, og vi trenger ikke å føre standpunktkarakterer før langt inn i juni. Jeg planlegger skriftlig innlevering i Vg2-klassen min i norsk i slutten av mai og muntlige presentasjoner i Vg1-gruppa mi i tysk i juni. Den eneste gruppa der jeg avslutter vanlig undervisning og begynner å antyde karakterer i disse dager er i Vg2 tysk, for de kan trekkes ut til skriftlig neste uke. Etter trekket blir det undervisning for fullt fram til evt. eksamen 4. juni. Etter det kan det nok bli litt tøft å holde trykket oppe hvis det ikke er nok elever "til overs" til et muntligparti, men jeg har tenkt å holde på likevel. Vi trenger jo ikke å sette karakterene i fag med sentralgitt skriftlig sensur før fellessensuren, og den er 22. juni i år. Så vi har god tid og jeg planlegger å bruke den.

Forøvrig kjører vi rimelig for fullt i desember, og det er kun Vg1 som bruker særlig tid til bli kjent-aktiviteter i august. Jeg satte første muntlige karakter i den ene tyskgruppa mi 7 skoledager etter første skoledag i høst.

Eldste min går bare i 2. klasse, så eg har jo ikkje så mykje er faring. Men i 1. klasse var da leksa frå dag 1, og leksefri er da kun når da ikkje er skule. Leksa vert da nok fram til sista skuleveka før sommaren.
No øver dei ein del til 17. mai, men då går da ut over frie aktiviteter og formingstimane.

Fintdethei! skrev:

Jeg har også flere ganger forundret meg over all tiden som går med til dilldall, spesielt på barneskolen som barna mine går/har gått på. Oppstart om høsten fortoner som en lang måned med koseturer, pølsegrillig, blåbærplukking etc. Bøker har de ofte ikke fått før langt ut i september, og vips er det høstferie...

Når det er sagt, så har jeg unger som trives veldig godt på skolen, lærere gjør en fabelaktig jobb, ihvertfall de jeg har hatt kontakt med.

Det å fungere i sosiale situasjoner og å skape gode relasjoner er også en del av skolegangen.

Min 8.klassing er ferdig med 3 av 4 tentamener nå i vår...., mye tid frem til ferien 23.6 med andre ord.

DM skrev:

Det å fungere i sosiale situasjoner og å skape gode relasjoner er også en del av skolegangen.

Helt enig, jeg synes bare det er positivt at de gjør sånne ting, og ved å ta skogsturer og diverse lærer de også mye. Her er det fast uteskole hver tirsdag, omtrent uansett vær, og de lærer en masse om skogens dyr, forskjellige bær, fotspor og naturen generelt. Kjempepositivt! Det gjelder å finne en god balanse da, selvsagt. Det har de virkelig klart på eldste sin skole, fantaaastisk skole!!