Nynorsk, forskjellen på de, dykk og dei?

Perhonen skrev:

Kanskje kan dykk lata dei lesa høgt for dykk?

Lata?

Det hørtes da veldig oppstyltet og slitsomt ut? Jeg ville brukt la.

Input skrev:

Men jeg ble også ganske skremt da jeg oppdaget hvor ufattelig enkelt det der med -ar og -ane vs -er og -ene i substantivbøying egentlig er. Jeg fortalte det til kjæresten min, som ble helt sånn og lurte på hvorfor i all verden ikke hans lærere (for 10-15 år siden) kunne forklart det så enkelt som jeg gjorde det. Vi har slitt veldig med det der begge to, helt grunnløst.

Ikke sant? 😀 Det er jo kjempelett, og de aller fleste nordmenn har nøkkelen til det i sin egen dialekt.

Perhonen skrev:

Kanskje kan dykk lata dei lesa høgt for dykk?

Det er feil med dykk. Det skal vere de, for der står de i subjektsform.




Lese heile tråden, ja. Det er det eg seier til elevane mine: lær dykk substantiv og pronomenbøying, så sit resten også.

Hondacrv skrev:

Det er det eg seier til elevane mine: lær dykk substantiv og pronomenbøying, så sit resten også.

Og forskjellen på a- og e-verb, samt noen sentrale sterke verb. "Diktet er skreve av ..." gir er liksom et utrolig dårlig førsteinntrykk på eksamen.

Stompa skrev:

Og forskjellen på a- og e-verb, samt noen sentrale sterke verb. "Diktet er skreve av ..." gir er liksom et utrolig dårlig førsteinntrykk på eksamen.

Kaste er a-verb og køyre er e-verb fordi det bøyes kasta og køyrde?

Stompa skrev:

Og forskjellen på a- og e-verb, samt noen sentrale sterke verb. "Diktet er skreve av ..." gir er liksom et utrolig dårlig førsteinntrykk på eksamen.

Jada. Det og man starter med substantiva, for det er meir oversiktlig. Skreve plar eg få orden på ved hjelp av anskuelsesundervisning. Hehe.

Hondacrv skrev:

Jada. Det og man starter med substantiva, for det er meir oversiktlig. Skreve plar eg få orden på ved hjelp av anskuelsesundervisning. Hehe.

Jepp, me too. Elevene er så traumatisert etterpå at feilprosenten går dramatisk ned.

Input skrev:

Kaste er a-verb og køyre er e-verb fordi det bøyes kasta og køyrde?

Jeg pleier å bruke dette som huskeregel på a- og e-verb:

Alle ord er i utgangspunktet e-verb, og bøyes som
å bygge-bygger-bygde-har bygd
eller
å henge-henger-hengte-har hengt

med mindre det er dønn umulig å uttale i fortid, da blir det a-verb.
eks:
å lytte-lytter-lyttte-har lyttt
må bli: å lytte-lyttar-lytta-har lytta
eks2
å kaste-kaster-kastte-har kastt
må bli: å kaste-kastar-kasta-har kasta

Fantastisk. Tusen takk, gajamor!

Gri skrev:

Dette er ikkje korrekt bruk av de/dykk, og har ein ikkje lata i dialekta så dropp det.

I mine ni år med nynorsk måtte jeg skrive lata, og dykk. Heldigvis er det noen år siden, og tydeligvis har verden gått fremover. Jeg kommer fra en nynorsk kommune, hvor dialekten stort sett bygger på nynorsk. Min nevø, oppvokst i en kommune med bokmål, kommenterte da han skulle lære "den fyste song eg høyra fekk" at dette må være skrevet av mormor.

Harriet Vane skrev:

Lata?

Det hørtes da veldig oppstyltet og slitsomt ut? Jeg ville brukt la.

Oppstyltet og slitsomt.....du aner ikke. Vi måtte skrive heileskaking for hjernerystelse! Jeg hatet nynorsk. Og det var hovedmålet mitt og dialekta mi i tillegg.

Men er ikke "kan dykk..." feil grammatikk, uansett hvor konservativ nynorsk det er snakk om?

Filifjonka skrev:

Men er ikke "kan dykk..." feil grammatikk, uansett hvor konservativ nynorsk det er snakk om?

Det er meget mulig, tror ikke min læringsevne når det gjalt nynorsk var særlig god. Eneste gang jeg har lyktes med nynorsk var på høyskolen.

Og konservativt var det. Veldig. Og slett ikke sikkert mine lærere heller kunne språket riktig slik som det skulle skrives, eller skal skrives i dag. Men de fikk jeg ikke skrive.

Filifjonka skrev:

Men er ikke "kan dykk..." feil grammatikk, uansett hvor konservativ nynorsk det er snakk om?

Jo, det er det. Det blir det samme som å si "Kan dem lese...

rine skrev:

Jo, det er det. Det blir det samme som å si "Kan dem lese...

Mulig jeg lærte å skrive "kanskje kan dykkar....? "

Perhonen skrev:

Mulig jeg lærte å skrive "kanskje kan dykkar....? "

Det kan jo være rett eller feil-alt etter hvordan resten av setningen forløper.

Kan ikke for det...begriper ikke hvorfor man skal bruke tid på å lære det språket når man kunne brukt tiden og timene på ett språk i stedet for to.

Hvorfor skal barna lære nynorsk?

Vil du ha lærersvad--eh svaret mitt, eller min personlige mening?

Gjerne din personlige. Jeg mener jeg ville hatt mye bedre norskkunnskaper hvis jeg hadde fått lære ett og ikke to varianter av det norske språket. Og ikke tillegg måttet skrive en slags nynorsk variant av egen dialekt.

Perhonen skrev:

Gjerne din personlige. Jeg mener jeg ville hatt mye bedre norskkunnskaper hvis jeg hadde fått lære ett og ikke to varianter av det norske språket. Og ikke tillegg måttet skrive en slags nynorsk variant av egen dialekt.

Mener du at du hadde hatt bedre norskkunnskaper om du slapp å lære engelsk også da eller?

Jeg er veldig positiv til sidemål. Barn er mye mer språkkompetente enn vi tror, og den største feilen med sidemålsundervisningen i norsk skole da jeg vokste opp, var at den kom alt for seint. Hvorfor begynte vi ikke allerede i 2. eller 3. klasse? Å vente helt til 9. klasse er unødvendig.