ADHD - et samfunnsproblem?

Først av alt: Jeg ønsker å presisere at jeg er helt sikker på at mange barn som har ADHD diagnosen reellt sett har en nevrologisk forstyrrelse.

Jeg er dog ikke overbevist om at dette stemmer for alle barn. Jeg synes det er urovekkende å lese denne artikkelen på forskning.no som viser at ADHD diagnosen fordeler seg ujenvt alt etter når på året barna er født:


Jeg er som sagt helt enig i at eksisterer, og jeg er helt sikker på at mange barn får god hjelp av medisiner og diagnosen. Det jeg ønsker å diskutere er egentlig hva dere tenker om omfanget av diagnosen og hva dere tenker spesifikt om denne undersøkelsen.

Oi. Det første som slo meg når jeg ser denne grafen her, er at det er kjipt å være gutt født seint på året. Jeg tror på mange måter at firkanten vi dytter ungene våre inn i blir mindre og mindre, og det gis ikke nok rom for individuell tilpasning.

Oj, at det er så klare utfall visste jeg ikke. Sukk.

Jeg har en mor som har vært barneskolelærer, i alle år og hun har vært veldig, veldig opptatt at fordelen med å være født tidlig på året. Og jeg ser jo at hun har rett. En ting er at barn født først på året generelt gjør det bedre i idrett, men skilnadene i skolen er mye viktigere Det har antagelig også blitt større forskjeller nå som barna begynner tidligere på skolen også.

Dette var tankevekkende, altså. Gjør skolene noe for å utjevne forskjellene?

(Og jeg priser meg lykkelig over at jeg faktisk, for en gangs skyld, hørte på mor da jeg skulle lage barn. )

Jeg har to desemberbarn. Har ingen med adhd, men det jeg merket meg var at det faktisk stort sett var et års forskjell i utvikling som språk, fysikk, forståelse ol. på de som var født tidlig og sent i samme trinn. Noen barn har nok vært frustrert over dette. Selv opplevde jeg at forskjellene jevnet seg ut i slutten på barneskolen.

Wow!

Ja jeg mener at skolen bør være oppmerksom på at ikke alle er skolemodne når de starter på skolen som 5 åringer. Og at man ikke stempler dem som spesielt urolige for resten av barneskolen. Dette er jo noe man lett kan se igjen på idrett også, at de som blir sett på som talent i barndom/ungdom er i overvekt de som er født i første halvår.

Basert på min sparsomme empiri så er ikke dette så overraskende. Knerten er født i oktober. Allikevel er han midt i klassen aldersmessig. Klassen hans er preget av ekstreme mengder støy og uro.

Jeg er av den klare oppfatning om at skolestart ikke alltid er et gode for de født på slutten av året. Jeg husker at jeg var dypt fortvilet over at knerten skulle begynne på skolen som 5,5-åring. Det var han virkelig ikke klar for. Sønnen min har foreldre som er 110 % på oppgaven og har trygge rammer rundt seg. Det er det slett ikke alle unger som har.

Samtidig som jeg egentlig var helt klar for å sende datteren født i januar et år for tidlig på skolen. Hun var så klar som hun kunne bli selv som 5-åring. (Hun var godtkjent av ppt og alt, og jeg er fremdeles ikke sikker på om vi gjorde det rette da vi lot henne vente til normal oppstart.)

Det er bare rett og slett helt vanvittig stor forskjell på unger i den alderen. Prosentmessig aldersforskjell fra eldste til yngste er jo egentlig helt absurd med tanke på at de har akkurat like forventninger på seg.

Flere steder i USA deler man skolerstarterne frivillig-ish midt i året i stedet. Slik at de som er født seint kan begynne ett år senere og omvent. Så det vil si at det er barn født i samme år fordelt over tre ulike skoletrinn. Jeg tror det gjøres både etter hva foreldrene vil og innspill fra skolen. Det syns jeg høres ut som en mye bedre løsning.

Dette var interessant - og jeg tror det er liten tvil om at det er en stor overdiagnostisering av ADHD. Rundt oss er det ikke de barna som er født seint på året som har fått en slik diagnose - tvert imot er høstbarna gjennomgående blant de best fungerende og også faglig sterkeste i de klassene jeg kjenner godt. Men det er klart, det er jo ikke noe stort statistisk grunnlag og sikkert bare tilfeldig. (Og så blir jeg alltid litt hønemor når det snakkes om hvor dårlig det vil gå med de arme høstbarna både på skolen og i idrett, som oktoberbarn med to høstbarn selv og desembermann. Det går ganske greit med oss.)

Statistisk, Bluen, statistisk.

Det er også store forskjeller fylkesvis på antall ADHD-diagnoser. Det er nok ikke slik at man har større sjanse for ADHD i enkelte fylker, men større sjanse for å få diagnosen.
https://www.fhi.no/nyheter/2016/store-fylkesvise-forskjeller-i-adhd-diagnose/

Tallulah skrev:

Flere steder i USA deler man skolerstarterne frivillig-ish midt i året i stedet. Slik at de som er født seint kan begynne ett år senere og omvent. Så det vil si at det er barn født i samme år fordelt over tre ulike skoletrinn. Jeg tror det gjøres både etter hva foreldrene vil og innspill fra skolen. Det syns jeg høres ut som en mye bedre løsning.

Det høres forlokkende ut.

Samtidig husker jeg at skolene nær meg hadde fleksibel skolestart på programmet noen få år før snuppe skulle begynne på skolen. Jeg syntes jo det hørtes ypperlig ut, men ordningen ble avviklet. Resultatet hadde nemlig blitt at en del foreldre sendte barna sine på skolen så tidlig som mulig for å slippe utgifter til barnehage, og det var slett ikke hovedsaklig de ungene som hadde "behov" for tidlig skolestart som faktisk begynte på skolen.

Tjorven skrev:

Samtidig husker jeg at skolene nær meg hadde fleksibel skolestart på programmet noen få år før snuppe skulle begynne på skolen. Jeg syntes jo det hørtes ypperlig ut, men ordningen ble avviklet. Resultatet hadde nemlig blitt at en del foreldre sendte barna sine på skolen så tidlig som mulig for å slippe utgifter til barnehage, og det var slett ikke hovedsaklig de ungene som hadde "behov" for tidlig skolestart som faktisk begynte på skolen.

Nei, jeg tror nok det er visse krav fra skolene som skal oppfylles for at barnet kan starte tidlig. Hvordan det funker i praksis vet jeg lite om, jeg har bare hørt om det fra en venninne som tok sønnen ut etter en måned og lot han vente ett år.

Java skrev:

Statistisk, Bluen, statistisk.

Ja da, jeg skjønner jo det. Likevel må jeg faktisk si at jeg opplever det som litt - stigmatiserende, nesten.

Tallulah skrev:

Nei, jeg tror nok det er visse krav fra skolene som skal oppfylles for at barnet kan starte tidlig. Hvordan det funker i praksis vet jeg lite om, jeg har bare hørt om det fra en venninne som tok sønnen ut etter en måned og lot han vente ett år.

Tror jeg så en reportasje om dette en gang, der det nesten var prestisje i å kunne la barna vente et år slik at man kunne gi dem akademiske og sportslige fordeler ved å være størst i klassen.

Bluen skrev:

Ja da, jeg skjønner jo det. Likevel må jeg faktisk si at jeg opplever det som litt - stigmatiserende, nesten.

Jeg har tre høstbarn og er enig i at det kan oppfattes som stigmatiserende, men jeg lar det ikke gå innpå meg. De klarer seg, og vel så det.

Jeg har ett høstbarn og syns det er mye mer stigmatiserende at det har blitt forsøkt å sette en diagnose på ham, når han faktisk bare er yngst i klassen (og ikke interessert i fotball), og av de 25 er 22 over et halvt år eldre. En stor andel nesten et helt år.

zinatara skrev:

Tror jeg så en reportasje om dette en gang, der det nesten var prestisje i å kunne la barna vente et år slik at man kunne gi dem akademiske og sportslige fordeler ved å være størst i klassen.

Jeg blir uvel bare ved tanken på et slikt system. Og ja, jeg tror ikke et sekund norske foreldre ville vært mindre drevet av sin indre konkurranselyst hvis de hadde muligheten.

Det er mange systemer som virker veldig bra i teorien, men som ofte blir helt feil i praksis fordi vi ofte handler ut fra egoisme. Selvfølgelig er det strålende at man kan velge skolestart ut fra barnet modenhet, hvis det var det vi agerte ut fra.

Tallulah skrev:

Nei, jeg tror nok det er visse krav fra skolene som skal oppfylles for at barnet kan starte tidlig. Hvordan det funker i praksis vet jeg lite om, jeg har bare hørt om det fra en venninne som tok sønnen ut etter en måned og lot han vente ett år.

Det er fullt mulig både å få begynne et år for tidlig og få vente et år med å begynne. Jeg kjenner flere som har gjort begge deler, men i så fall skal det godkjennes av både skole og ppt.

Vi kan jo ikke ha det sånn at alle må godkjennes av ppt før skolestart. (Og jeg ser for meg en del foreldre som hadde stressa en del i forkant av den "prøven". )

Mon tro hvordan tilsvarende statistikk på folk som får diagnose i voksen alder?Og en annen ting er jo at det jo faktisk kan være barn som egentlig har ADHD som klarer å kompensere slik at de ikke blir sendt til utredning, nettopp fordi de er født tidlig på året.