Fullfør tallrekken. Trenger hjelp til leksene hennes allerede!

annemede skrev:

De som har slike lærere burde kanskje ta kontakt med den nærmeste lærerskolen for å få litt input til lærerene den veien.

Jeg har så langtikke konstatert noen graverende hull i kunnskapene til Frøknas lærere ennå. Heldigvis, kan jeg vel legge til, all den tid de har kommet til 5-3=2, og fortsatt trener på å skrive bokstavene riktig vei.

134134

Teofelia skrev:

Jeg har så langtikke konstatert noen graverende hull i kunnskapene til Frøknas lærere ennå. Heldigvis, kan jeg vel legge til, all den tid de har kommet til 5-3=2, og fortsatt trener på å skrive bokstavene riktig vei.

jeg regner med at du forstod at det ikke var dine lærere jeg siktet til Teo, men de som erfarer at lærere lager sine egne regler for hvordan man regner på denne skolen.

Teofelia skrev:

For meg kjennes det ut som om 2+3*5=25, for eksempel?

Ja, jeg synes jo at hvis det er det du føler, Teofelia, så kan jo ingen si at du tar feil

En venninne siterer til stadighet en kompis når verden ikke henger helt på greip: "Jeg synes ikke Elvis var noe kjent, jeg".
Jepp.

1, 3, 4, 7, 11, 18

Dette er da logisk det vel.

annemede skrev:

jeg regner med at du forstod at det ikke var dine lærere jeg siktet til Teo, men de som erfarer at lærere lager sine egne regler for hvordan man regner på denne skolen.

Ja, jeg regnet med at det var det du siktet til, også begynte jeg å filosofere over om jeg hadde opplevd noen slike eksempler fra Frøknas skole, men det har jeg altså ikke. De kan alle utføre enkel subtraksjon på hennes skole.

Bare at det ikke står 7, smilefjes. Det står 1
Og det der er IKKE 2-klasse-matte...

Ikke for det, lillegutt driver å øver på rekker med figurer i 2-3 størrelser og 2-3 farger... (også 2-klasse)

Teofelia skrev:

Ja, jeg regnet med at det var det du siktet til, også begynte jeg å filosofere over om jeg hadde opplevd noen slike eksempler fra Frøknas skole, men det har jeg altså ikke. De kan alle utføre enkel subtraksjon på hennes skole.

Så fantastisk at alle mattelærere kan subtrahere.

m^2 skrev:

Bare at det ikke står 7, smilefjes. Det står 1
Og det der er IKKE 2-klasse-matte...

Ikke for det, lillegutt driver å øver på rekker med figurer i 2-3 størrelser og 2-3 farger... (også 2-klasse)

Å, så den enern var med i oppgaven? Da blir det jo sånn her da:
1,3,4,1,3
Eller sånn her 1,3,4,1,5

Madam Mim skrev:

Er det bare jeg som får lyst til å gjøre sånn?
1 2, 1 2 3
2 4, 2 4 6

Du kan ikke gå videre på den måten når oppgaven er "fullfør tallrekka 1212____. Hadde det stått bare 12, kunne du gjort det.

Teofelia skrev:

Du kan ikke gå videre på den måten når oppgaven er "fullfør tallrekka 1212____. Hadde det stått bare 12, kunne du gjort det.

Kommer jo litt an på hva man føler det.

Du kan forresten bare glede deg. Jeg har hatt gleden av å banne abakus og dens elendige formulerte oppgaver opp og ned mer enn en gang gjennom årene.

smilefjes skrev:

Kommer jo litt an på hva man føler det.

Ja, du har selvsagt rett, men nå føler jeg for å gjøre det riktig, jeg da.

Teofelia skrev:

Ja, du har selvsagt rett, men nå føler jeg for å gjøre det riktig, jeg da.

Jo. Men riktig for hvem, Teo? For hvem? :Moki-fraggel-stemme:

Teofelia skrev:

Ja, du har selvsagt rett, men nå føler jeg for å gjøre det riktig, jeg da.

Ah, men alt er relativt, vet du.

"Nei, jeg synes det er lettere å føre regnskap på denne måten! "

Det er en vakker verden der ute. :klynk:

alfaCharlie skrev:

Ah, men alt er relativt, vet du.

"Nei, jeg synes det er lettere å føre regnskap på denne måten! "

Det er en vakker verden der ute. :klynk:

Kredit eller debet. Er det så nøye da?

Teofelia skrev:

Kredit eller debet. Er det så nøye da?

Næsj, så lenge det går i null til slutt? Hvis det er det du føler at det bør gjøre, selvsagt.

alfaCharlie skrev:

Næsj, så lenge det går i null til slutt? Hvis det er det du føler at det bør gjøre, selvsagt.

Jeg føler egentlig mer for at det skal gå i pluss, jeg.

smilefjes skrev:

Eller sånn her 1,3,4,1,5

Denne hadde jeg gått for. Og kjenner at jeg er en smule furten for at noen faktsk hadde skrevet det før jeg fikk kommet med mitt syn på saken.

symmetri?
1341431